კულტურა და ტრადიციები

Wednesday, December 11, 2013

აქტიური მოსმენა

მიგიქცევიათ  თუ არა ოდესმე ყურადღება იმისათვის, თუ როგორ უსმენენ ადამიანები ერთმანეთს ჩხუბის დროს? ისინი მთლიანად ელიან ოპონენტისაგან ისეთ სიტყვას, რომელიც მათ კონტრშეტევაზე გადასვლის საშუალებას მისცემს. ამასთან, ოპონენტის ნათქვამიდან მათ ესმით მხოლოდ ის, რაც საკუთარი პოზიციის დასაცავად გამოადგებათ.

სამწუხაროდ, ჩვენ ხშირად ვცდილობთ, ვაიძულოთ ადამიანი იგრძნოს და იაზროვნოს სწორედ ისე, როგორც ჩვენ გვინდა.
აქტიური მოსმენისას კი სმენელი ორიენტირებულია მოსაუბრის გრძნობებსა და აზრებზე. ის ცდილობს გაუგოს პარტნიორს. არ არის აუცილებელი, რომ იგი ეთანხმებოდეს მოსაუბრეს. აღიარება არ ნიშნავს დათანხმებას.
  • მოსმენისას ნუ გააკეთებთ დასკვნებს, შეეცადეთ მხოლოდ შეაჯამოთ ნათქვამი.
  • ყურადღება მიაქციეთ არა მხოლოდ პარტნიორის ნათქვამის შინაარსს, არამედ მის გრძნობებსაც.
  • გრძნობების შეჯამებისას გაითვალისწინეთ მათი სიძლიერე.
  • თავი აარიდეთ შესავალ ფრაზებს (მაგ: "თუ სწორად გავიგე...", " როგორც მე მესმის..." და ა.შ)

ზოგადად, ეფექტური, კარგი მოსმენისას შეეცადეთ:

  • დარჩეთ მშვიდად;
  • იყავით კონცენტრირებული პარტნიორზე;
  • დასვით ღია შეკითხვები, რათა უკეთ გაერკვეთ/ დარწმუნდეთ;
  • აცადეთ სხვას ისაუბროს.
  • გააკეთეთ პერეფრაზი, რათა დაანათოთ რომ გაიგეთ.


თუ გსურთ კარგი მსმენელი იყოთ, არსებობს რამდენიმე "ნუ":
  • ნუ გადახვალთ პირდაპირ დასკვნებზე, ნუ შეაწყვეტინებთ ან დაამთავრებთ მოსაუბრის წინადადებას;
  • ნუ მისცემთ რჩევას, როცა არ გთხოვენ, ან ნუ შესთავაზებთ გადაწყვეტილებას დროზე ადრე;
  • ნუ შეეცდებით, გაიტანოთ თქვენი საკუთარი გადაწყვეტილება;
  • ნუ იტყვით "თქვენ არ უნდა ფიქრობდეთ ასე" ან "მე კარგად ვიცი, თქვენ რას ფიქრობთ";
  • ნუ გაითამაშებთ სცენას "ეს ხომ საშინელებაა!"
  • ნუ გაასამართლებთ, უარყოფთ, გააკრიტიკებთ ან იგულისხმებთ.

Monday, December 9, 2013

სუბიექტური რეალობები, როგორც კონფლიქტის წყარო


ყოველ ადამიანს თავისი სუბიექტური, უნიკალური ემოციური სამყარო აქვს. ერთი და იგივე ობიექტურად არსებულ მოვლენას სხვადასხვა ადამიანი თავისი სუბიექტური რეალობიდან გამომდინარე სხვადასხვანაირად აღიქვამს. ხშირად ჩვენ გვგონია, რომ კონკრეტულმა მოვლენამ სხვაშიც ისეთივე გრძნობები უნდა გამოიწვიოს, რაც ჩვენში. მაგრამ, ფაქტიურად, ემოციებს იწვევს არა ესა თუ ის მოვლენა თავისთავად, არამედ ის აზრი, რასაც ჩვენ მასში ვდებთ.

ყველა ადამიანს საკითარი შინაგანი სამყარო აქვს თავისი წესებით, რომელსაც ამ კონკრეტული ადამიანის უნიკალური გამოცდილება განაპირობებს. როდესაც ჩვენ ვთხოვთ სხვას, შეიცვალოს თავისი სუბიექტური რეალობა, ფაქტიურად ეს ნიშნავს იმას, რომ ვცდილობთ უარი ვათქმევონოთ მას საკუთარ გამოცდილებაზე. ნუ მოვითხოვთ სხვებბისგან მათი გრძნობების ჩვენსაზე მისადაგებას. პრობლემას ვერასოდეს ვერ გადავწყვეტთ სხვისი სუბიექტური რეალობის შეცვლის გზით. პრობლემის მოგვარება იწყება მაშინ, როდესაც ჩვენ მზად ვართ გავუგოთ სხვას და ვაღიაროთ მისი სუბიექტური სამყარო.


ჩვენ სამყაროს სხვადასხვაგვარად აღვიქვამთ. საგნები და ადამიანები შეიძლება სულ სხვადასხვაგვარად წარმოგვიდგეს, თუ მზერის მიმართულებას შევიცვლით. ერთი და იგივე მოცემულობამ შეიძლება სხვადასხვა მნიშვნელობა მიიღო იმის მიხედვით, თუ რომელი პერსპექტივიდან აღვიქვამთ მას.
პრობლემური სიტუაციის დროს მიდრეკილნი ვართ, რომ აღვიქვათ მოწინააღმდეგის ქცევა, როგორც მისი პიროვნების გამოხატულება იმის  გათვალისწინების გარეშე, თუ რომელ გარემოშია იგი ჩართული, რომელ ადგილზე იმყოფება იგი.
ჩვენი საკუთარი სამყარო ჩვენივე აღქმებით იქმნება, რეალობა კი ჩვენი წარმოდგენის ნაყოფია. აღქმის ჩვენი მანერა განსაზღვრავს ჩვენს რეალობას და არ არსებობს სამყაროს შცნობის არანაირი სახე ან მეცნიერული მეთოდი, რომელსაც შეუძლია აღმოაცინოს ადამიანის მიერ აღქმული სპეციფილური რეალობის უკან მდგომი "ობიექტური", "ჭეშმარიტი", "სუფთა" რეალობა, რომელიც სურვილის მიუხედავად ყველა ადამიანმა უნდა გაიზიაროს.


ამიტომ არა აქვს აზრი პრობლემების მოგვარების მცდელობას იმით, რომ გავარკვიოთ, თუ ვიცი რეალობაა უფრო რეალური. უმჯობესია შევეცადოთ გავიგოთ, თუ როგორ შეიქმნა ჩვენი სხვადასხვა რეალობები და ჩვენს მიერ რეალობის განსხვავებული ინტერპრეტაციის მიუხედავად როგორ გვსურს მოვექცეთ ერთმანეთს. 

Saturday, November 30, 2013

ბოდიში, როგორც დავებისა და კონფლიქტების მოგვარების საშუალება.


რამდენადაც განსხვავებულია თითოეული პიროვნება და მათ გარშემო არსებული გარემო, იმდენად
ინდივიდუალურია თითოეული კოფლიქტი, მისი გადაჭრის გზები და სტრატეგიები.

რადგან არსებობს კონფლიქტი, ეს ნიშნავს,რომ არსებობს სერიოზული უთანხმოება, განხეთქილება, შეჯახება დაპირისპირებულ მხარეებს შორის _ ეს ხდება მაშინ, როდესაც ორი პიროვნება  ან პიროვნებათა ჯგუფი უპირისპირდება ერთმანეთს





როცა საქმე ეხება ადამიანურ/პირად ურთიერთობებში წყენას, როგორც დავის/კონფლიქტის გამოვლინებასა და შედეგს, არც თუ იშვიათად მისი მოგვარების გზად გვევლინება ბოდიშის მოხდა- და ეს იმდენად ბუნებრივი ინსტინქტია, რომ ნაწყენი  მხარე შინაგანად მოითხოვს და ელის ბოდიშის მოხდას, როგორც ურთიერთობის გამოსწორებისათვის გადადგმულ პირველ და აუცილებელ ნაბიჯს.

რაც უფრო მწვავეა კონფლიქტი მით უფრო  მეტად ცდილობს მხარეები  დაასაბუთოს თავისი პოზიცია და არგუმენტებით გაამყაროს იგი.  ასეთ დროს ნაკლებია ალბათობა იმისა, რომ მხარემ მოიხადოს ბოდიში.       პირადი თავმოყვარეობა, პატივმოყვარეობა და განცდა იმისა, რომ  პირი ამ ურთიერთობაში "მართალია" ან შიში იმისა, რომ არ აპატიებენ, არის ოდიშის მოხდის ძირითადი  ხელშემშლელი გარემოებები.

.... და მაინც თუ მხარე მოდის შენთან და გეუბნება, რომ მან გააანალიზა არსებული მდგომარეობა, ხვდება, რომ შეცდომა დაუშვა, ცდილობს  აგიხსნას თავისი ქმედების მიზეზი და მოტივები და გეუბნება, რომ მზადაა გამოასწოროს ვითარება,_ ჩნდება ლოგიკური შეკითხვა: რის გამო მიდის პირი ამ გადაწყვეტილებამდე, რომ მოიხადოს ბოდიში? ვისთვის ვიხდით ბოდიშს?_ საკუთარი თავისთვის თუ იმ ადამიანისათვის ვისაც ჩვენი "არასწორი ქმედებით" ტკივილი მივაყენეთ?


                                                                                           


იმისათვის რომ ამ კითხვას ვუპასუხოთ, ვთვლი, რომ კიდევ ერთი შეკითხვას უნდა გავცეთ პასუხი: რა არის ჩვენს მიერ ბოდიშის მოხდის ძირითადი მოტივი და რა გვსურს მივიღოთ შედეგის სახით? რეალურად პატიება და ურთიერთობის აღდგენა-გაგრძელება ყოველგვარი დისკომფორტის გარეშე თუ ტვირთის მოხსნა და ერთგვარი ვალდებულების მოხდა?

 თუკი მიდიხარ, იდხი ბოდიშს და კმაყოფილი ხარ შენი ქმედებით ისე რომ  არ გაინტერესებს რეალურად გაპატიებს თუ არა, რადგან თვლი, რომ "ეს უკვე მისი საქმეა", ასეთ შემთხვევაში ბოდიშის მოხდა მხოლოდვალდებულების მოხდაა და  საკუთარი სინდისის ხმის ჩასაკლავადაა გამიზნული, შეუძლებელია ასეთ შემთხვევაში სიტყვა "ბოდიშის" თქმა იყოს კონფლიქტის მოგვარებისრეალური გზა. ხოლო თუ მოქმედებ განცდით, რომ ყველაფერს გააკეთებ პატიების მოსაპოვებლად, მოქმედებ მიზანიმართულად, რათა არსებული ვითარება გამოასწორო, ასეთ შემთხვევაში ბოდიშის მოხდა შესაძლოა იყოს ურთიერთობის აღდგენის ყველაზე ეფექტური საშუალება, რასაც საბოლოო შედეგის სახით მოყვება პატიება, რომელიც შეიძლება წარსულს არ დაგავიწყებს, მაგრამ მომავალს შეგიცვლის!

ზემოთ დასმულ კითხვას, რომ მიუბრუნდეთ; _ ვფიქრობ ბოდისის მოხდის განმაპირობებელ საფუძვლებს შორის ყველაზე მნიშვნელოვანია გააანალიზო რომ შეცდი,  გრძნობდე სინდისის ქენჯნას მომხდარის გამო, დისკომფორტს გიქმნიდეს არსებული მდგომარეობა და მნიშვნელოვანი იყოს შენთვის ვითარების გამოსწორება. ყოველივე ეს კი მეტყველებს იმაზე, რომ ასეთ დროს ადამიანი საკუთარი ეგოდან გამომდინარე მოქმედებს, ამიტომ მიმაჩნია, რომ უპირველესად ბოდიშს საკუთარი თავის გამო ვიხდით და შემდეგ იმ ადამიანისა და ურთიერთობისათვის, რომლის შენარჩუნებასაც ვცდილობთ. 



აი ამ თემებზე მინდა დაგაფიქრო მკითხველო: 

  • შეიძლება თუ არა ბოდიშის მოხდა იყოს დავებისა და კონფლიქტების მოგვარების საშუალება? 
  • რა შემთხვევაში უნდა მოვიხადოთ ბოდიში? 
  • ვინ, ვის  და როდის უნდა მოუხადოს ბოდიში?
  • ვის გამო ვიხდით ბოდიშს საკუთარი თავის თუ იმ ადამიანისათვის ტკივილის შესამსუბუქებლად ვისაც ბოდიშს ვუხდით? 

კომუნიკაცია და კონფლიქტი

     

     კომუნიკაცია ორმხრივი  პროცესია რომელსაც ყოველდღიური  და მნიშვნელოვანი როლი აქვს ადამიანებს შორის  ურთიერთობაში.ეს პროცესი ორ ან მეტ პიროვნებას შორის მიმდინარეობს,რომლის დროსაც ერთი ადამიანი გადასცემს სხვას/სხვებს გარკვეულ ინფორმაციას. კომუნიკაცია გახლავთ ყოველდღიურად ოჯახის წევრებთან, მეგობრებთან თუ კოლეგებთან ურთიერთობა...
       კომუნიკაციის პროცესი იწყება როდესაც ერთი ადამიანი (ამ შემთხვევაში ინფორმაციის გამგზავნი) გადაწყვეტს გაუგზავნოს გზავნილი (მის მიერ გასაგზავნად არჩეული ინფორმაცია) მეორე მხარეს.              
                     

         კომუნიკაციის მიმდინარეობის პროცესი:  

  •  გამგზავნი 

  • კოდირების პროცესი - გზავნილის გადაყვანა სიმბოლოებზე ან ენაზე. ხშირად გზავნილები კოდირებლია სიტყვებში.
  • შეტყობინება– გამგზავნის მიერ გასაგზავნად არჩეული ინფორმაცია
  • დეკოდირების პროცესი- შეტყობინების მიმღების, შეტყობინების აღქმის და გაგების ფუნქცია. 
  • მიმღები                                                  
       

    კომუნიკაციის პროცესის განხორციელება ხდება გამგზავნის მიერ შერჩეული სიტყვების გამოყენებით (ვერბალური კომუნიკაცი), რაშიც მისი სხეულის ჟესტები, მიმიკები, გამომეტყველება და ხმის ტემბრიც ძალიან აქტიურად არის ჩართული და კომპლექსურად ეს ყველაფერი გადმოსცემს გასაგზავნი გზავნილისადმი გამგზავნის დამოკიდებულებას.    ყველაზე ხშირად კომუნიკაცია წრიული პროცესია,  რადგან ინფორმაციის მიმღები ამ ინფორმაციის გაანალიზების შემდეგ მას უბრუნებს პასუხს, ანუ თავად ხდება ინფორმაციის გამგზავნი.
          

        კომუნიკაციის ორი სახე არსებობს:

  • ვერბალური კომუნიკაცია - გამოსვლები, შეხვედრები,სატელეფონო საუბრები; 

  • არავერბალური კომუნიკაცია - შეხება, სახის გამომეტყველება, ხმის ტონი;

        თუმცა, კომუნიკაციისას იქმნება  ბარიერები ანუ ის ფაქტორები, რომლებიც ხელს  უშლიან ეფექტურ კომუნიკაციას. ასეთია:

    • ლინგვისტური პრობლემა
    • შეტყობინების წარსულის ჩარჩოში მოქცევა _ გადაცემულ ინფორმაციას, მიმღებმა შეიძლება განსხვავებული მნიშვნელობა მიანიჭოს  წარსულის მოგონების გამო.
    • სემანტიკა _ გამოყენებული სიტყვის მნიშვნელობა განსხვავდება
     ერთმანეთისგან და ხშირად შეუძლია პრობლემის გამოწვევა, განსაკუთრებით    მაშინ, როდესაც საუბარია სხვადასხვა კულტურული მემკვიდრეობის ადამიანებზე.
    • ფასეულობითი შეფასება - მიმღები აფასებს გამგზავნის შეტყობინების ფასეულობას ჯერ კიდევ მისი გადაცემის დასრულებამდე.
    • შერჩევითი მოსმენა _ ინფორმაციის მიმღების მიერ იმის მოსმენა, რაც მას
       სურს და თვლის საჭიროდ.
    • უნდობლობა _ გამგზავნმა შეიძლება გაფილტროს შეტყობინება თუ იგი არ ენდობა მიმღებს, ხოლო მიმღები თავის მხრივ უნდობლობის შემთხვევაში ახდენს ფასეულობით შეფასებას და შერჩევით მოსმენას
    • დამალული მიზნები- გამგზანი ან მიმღები არ ააშკარავებს კომუნიკაციის ნამდვილ მიზანს.

    კონფლიქტი ხშირად გარდაუვალია ურთიერთობაში. კონფლიქტის წარმოშობა გვაფრთხილებს ჩვენ კომუნიკაციის საჭიროებისა და პრობლების გადაჭრის აუცილებლობის შესახებ. კარგი კომუნიკაციის უნარების გამოყენება, კონფლიქტის სერიოზულ დაპირისპირებასა თუ მუქარა/ლანძღვაში გადაზრდის თავიდან ასაცილებლად, ყოველთვის უფრო გონივრული გამოსავალია. კომუნიკაცია მოგვცემს საშუალებას გამოვხატოთ ჩვენი მოსაზრება და გავეცნოთ შესაბამისად მეორე მხარის აზრებსაც. ეფექტური კომუნიკაციის უნარები არსებითია კონფლიქტის გადაწყვეტის პროცესში. ამ უნარებიდან ზოგიერთი გვაქვს, ზოგიერთი კი მნიშვნელოვანია რომ შეიძინოთ. ხშირად კონფლიქტი ისეთ სახეს იღებს, რომ აუცილებლობა მოითხოვს ჩაერთოს ურთიერთობაში მესამე მხარე (მაგალითად,მედიატორი), რომელიც ზუსტად და კარგად უნდა ფლობდებს კონფლიქტის მოგვარების სტრატეგიებსა და უნარებს.  

  უკეთესი კომუნიკაციის მეთოდები: 

  

    აქტიური მოსმენა-იყო გახსნილი და დროებით გვერძე გადადო შენი ეგოისტური გრძნობები და მოსაზრებები, რათა ეცადო გაიგო რას გეუბნება მეორე მხარე. რომ მოუსმინო აქტიურად ამისთვის:

  • დააყენე საკუთარი თავი მეორე მხარის ადგილზე
  • აჩვენე, რომ გესმის და იღებ მის მოსაზრებას 
  • არ შეაწყვეტინო
  • გააგრძელე "თვალით კონტაქტი" საუბრის განმავლობაში
  • მოუსმინე ფრთხილად და დაკვირვებით


    შენი გზავნილი - გამოიყენე კომუნიკაცია იმისთვის რომ გააგებინო შენო მოსაზრებები შექმნილ სიტუაციასთან და შენს მოლოდინებთან დაკავშირებით.არ გამოიყენო ,,ბრალდების ენა“
   სწორი დრო- მნიშვნელოვანია სწორი დროის შერჩევა კონფლიქტის განხილვის საკითხის წამოსაჭრელად. არ გაიხილოთ კონფლიქტის თემა როდესაც შენ ან მეორე მხარე ხართ გაბრაზებული,დაღლილი,აღელვებული ან სხვა მსგავსი ემოციების ქვეშ.

   ზოგიერთი რჩევა კონფლიქტის გადაჭრისას:

  • წინასწარ შეარჩიეთ საუბრის ტონი როდესაც პრობლემის განსახილველად დროსა და ადგილზე შეთანხმდებით. ეცადეთ არ იყოს ის გამაღიზიანებელი ან მით უმეტეს შეურაცხმყოფელი.
  • განსაზღვრეთ და განიხილეთ პრობლემა მნიშვნელოვან დეტალებზე კონცენტრირებით.
  • დაუთმეთ საკმარისი დრო კონფლიქტის სიღრმისეულ განხილვას.
  • ყურადრება გაამახვილეთ და შეაჯამეთ  თქვენი საუბრის პროგრესი.
  • განიხილეთ ყველა შესაძლო გამოსავალი.
  • შეთანხმდით გამოსავალზე. აირჩიეთ გამოსავალი, რომელიც თანაბრად მისაღებია ორივე მხარისთვის. ის უნდა იყოს ზუსტად ფოკუსირებული იმაზე, რასაც ორივე მხარე გააკეთებს და როგორი ფორმით გააკეთებს და ორივე მხარემ  ხელი უნდა შეუწყოს ამ შეთანხმების განხორციელებას თავიანთი მოქმედებებით.